冷风吹落叶，片片空中舞，研讨解疑惑，交流聚智慧，本是同道人，携手向前进。2024年11月26日，新乡学院“省培计划（2024）—嵩县初中骨干班主任能力提升研修班”50余名学员到我校跟岗学习，我校热情接待并与研修学员进行深入研讨交流。此次研讨交流，是把脉问诊，也是解疑答惑，是经验分享，也是智慧共享，是成长引领，也是共同提升。

　　活动伊始，张彦举主任以热情洋溢的致辞拉开了研修活动的序幕，他详细介绍了我校的历史沿革、发展现状以及教育理念，让研修班的学员们对我校有了更为深入全面的了解。他的介绍不仅传递了学校的精神，也为后续的研讨活动奠定了坚实的基础。

　　在主题讲座环节，李艳敏老师以其丰富的班级管理经验，围绕“高效带班的核心关键词”进行了深入浅出的分享。她不仅展示了自己在班级管理中的精细化管理措施，还耐心解答了学员们关于如何提升学生内驱力、解决研学问题等困惑，其精彩的演讲赢得了学员们的阵阵掌声和高度赞誉。

　　紧接着，牛元老师以《学有所思行有方向》为题，带来了一场深邃而富有启发性的演讲。她从提升理论素养、以学增智和开展班级活动、促进共处发展两个维度出发，分享了自己参加班主任高级研修班培训的深刻感悟与宝贵经验，为学员们提供了宝贵的思考与借鉴。

　　张彦举主任介绍了我校加强班主任队伍建设的举措，并结合自己对班主任工作的认识提出了班主任“三问”，总结了班主任的“十导”职责，指出了班主任工作的十项策略，给出了班主任解决问题的十条建议，鼓励班主任们以热情和耐心的态度，坚守岗位，成就学生，成长自己。

　　下午时段，遆广凯老师以《班主任专业成长的探索与突围》为题，结合自己的参赛经历，为学员们带来了一场生动而深刻的分享。他以参加“河南省基本功大赛”和“河南省红领巾宣讲比赛”为例，深刻剖析了班主任专业成长的重要性与紧迫性，为学员们指明了成长的方向与路径。

　　在自由活动环节，学员们参观了我校的物化生实验室、心理咨询室等功能室，并在学校班主任工作室进行了深入的沟通交流。这一环节不仅让学员们对我校的硬件设施有了直观的了解，更为他们提供了一个理论与实践相结合的平台，让学员们在交流中碰撞出新的火花。

　　学员们纷纷表示，此次研修交流活动内容丰富、贴合实际、学有所成，让他们不虚此行。此次研修实践活动不仅为培训学员们提供了一个相互学习、共同提升的平台，更推动了我校班主任队伍的专业成长和整体提升。我们期待，通过这样的研修实践活动，能够共铸育人智慧的新篇章，为培养更多优秀的人才贡献力量。

　　撰稿：苏松芝

　　编辑：李琰

　　审核：王敏